Znakování s batolaty je stále populárnější a spousta rodičů si ho oblíbila, protože umožňuje dětem komunikovat, i když ještě neumí mluvit. Ale kolem znakování se také šíří spousta mýtů, které tě mohou zbytečně odradit. Pojďme si je společně vyvrátit!
Mýtus 1: „Znakování zpomalí vývoj řeči“
Tohle je jeden z nejčastějších omylů, se kterými se setkávám. Možná si říkáš, že když bude tvé dítě používat znaky, nebude mít důvod se naučit mluvit. Ale ve skutečnosti je to úplně naopak! Znakování podporuje vývoj řeči, protože dítě se učí spojovat slova s významy už mnohem dřív, než je schopné je vyslovit. Když mu ukazuješ, jak něco „říct“ znakováním, zároveň mu i vyslovuješ dané slovo, a tak si ho dítě zafixuje. Znakování tedy řeč rozhodně nebrzdí, naopak ji posiluje!
Mýtus 2: „Znakování je moc složité, moje dítě to nezvládne“
Každé dítě se učí svým vlastním tempem, ale znakování je přirozený způsob komunikace, který zvládnou i ti nejmenší. Už od šesti měsíců mohou děti začít chápat jednoduché znaky, jako třeba „mléko“, „spinkat“ nebo „hotovo“. I když se zdá, že batolata jsou ještě malá na takové věci, opak je pravdou. Přesně v tomto věku děti hltají každý nový vjem a znakování jim pomáhá lépe se dorozumět se světem kolem nich. Nemusíš mít obavy, že by bylo znakování moc složité. Je to spíš hravý způsob, jak posílit vzájemnou komunikaci.
Mýtus 3: „Znakování je jen pro děti, které mají problémy s řečí“
Další velký omyl. Znakování není určeno jen pro děti, které mají nějaké komunikační obtíže. Je to skvělý nástroj pro všechny děti, které jsou zvědavé a chtějí komunikovat, ale jejich řeč ještě není dostatečně rozvinutá. Znakování jim pomáhá vyjádřit potřeby, pocity i zážitky mnohem dříve, než začnou mluvit. A co víc, znakování může pomoci předejít frustraci z neporozumění, což bývá častý důvod, proč děti pláčou nebo jsou nespokojené. Místo toho, aby si dělaly starosti, že jim nerozumíš, jednoduše ti „řeknou“, co potřebují.
Mýtus 4: „Znakování je zbytečné, protože děti se stejně naučí mluvit“
Samozřejmě, že každé dítě se nakonec naučí mluvit, ale znakování není jen o tom, aby mluvily dřív. Jde hlavně o to, že jim dává možnost komunikovat, když to s mluvením ještě nejde. Představ si, že bys měla hlad, žízeň nebo ti bylo zima a nemohla bys to nikomu říct. Frustrující, že? Děti to cítí stejně. Znakování jim pomáhá vyjádřit základní potřeby a emoce dříve, což může výrazně zlepšit jejich pohodlí i tvůj klid.
Mýtus 5: „Musím se naučit stovky znaků, abych mohla začít“
Tohle je další častý omyl, který může rodiče odradit. Pravdou je, že ti stačí začít s pár základními znaky. Můžeš začít s věcmi, které se v každodenním životě často opakují, jako „jídlo“, „pití“, „spát“ nebo „hrát si“. Postupně můžeš přidávat další podle toho, co tě napadne nebo co tvoje dítě zajímá. Není nutné hned umět celou „znakovou abecedu“. Často se stačí řídit intuicí a používat to, co se vám hodí do běžného života.
Mýtus 6: „Musím mít perfektní techniku, jinak to nebude fungovat“
Mnoho rodičů má obavu, že pokud nebudou „znakovat správně“, dítě se to nenaučí nebo bude zmatené. Ale žádný stres! Děti jsou úžasně adaptabilní a hlavní je, že jim nabídneš jednoduché, jasné a srozumitelné znaky, které používáš pravidelně. Nemusíš být profesionál ani dělat vše podle učebnice. I když tvůj znak nebude dokonalý, děti často pochopí z kontextu, o co jde, a začnou se samy zapojovat.
Napsat komentář